La certification « Mettre en œuvre une stratégie de développement de la performance et d’accompagnement en entreprise » s’inscrit dans le cadre des compétences nécessaires pour accompagner les transformations organisationnelles et optimiser la performance des entreprises.

Elle répond à un besoin croissant des entreprises en matière de gestion des ressources humaines et de développement personnel des collaborateurs, avec une attention particulière portée aux managers et consultants spécialisés.

Formation à Distance avec le formateur et les autres participants

Modalités d’inscription

Pour accéder à notre formation, nous vous remercions de formuler votre demande par écrit à contact@bee-formation.com

Pour toute inscription à cette formation, nous vous proposons un entretien individuel en vue d’identifier vos besoins et vérifier leur adéquation avec les objectifs de la certification. Cet entretien donnera lieu à un formulaire à remplir.

Durée de la formation

  • 60 heures
  • + accès à la plate-forme E-LEARNING pendant 5 ans

Délai d’accès à la formation

Le délai d’accès à la formation tient compte du délai de rétractation ainsi que du temps nécessaire au financeur pour donner son accord.

PRÉ-REQUIS

  • Pas de prérequis.
  • Répondre aux questionnaire en ligne préalable à la formation
  • Public : Managers, RH, cadres, dirigeants, talent-managers, et consultants sont résumés par le terme manager
COMPÉTENCES VISÉES

C1. Identifier les enjeux stratégiques : Recueillir et analyser les besoins et attentes de l’entreprise et des collaborateurs à l’aide de méthodes et outils permettant de croiser les données recueillies pour obtenir une vision globale et précise des attentes et des problématiques à adresser. Ces techniques permettent d’identifier les facteurs de blocage et les opportunités d’amélioration.

C2. Clarifier les objectifs et définir la stratégie : Co-construire avec les parties prenantes des objectifs et déterminer la stratégie d’accompagnement et l’identification d’indicateurs de progrès.

C3. Concevoir des plans d’action structurants : Élaborer des démarches stratégiques et opérationnelles adaptées, en cohérence avec les objectifs identifiés et les contraintes du contexte. Les indicateurs de performance (KPIs) permettent d’ajuster rapidement les actions.

C4. Superviser et ajuster des accompagnements stratégiques : Utiliser des indicateurs de performance précis pour guider et adapter les projets d’accompagnement en fonction des résultats observés et des retours obtenus. Appliquer l’écoute active et le feedback constructif. Ces entretiens renforcent l’autonomie des collaborateurs et utilisent des outils comme les grilles d’évaluation pour personnaliser l’accompagnement.

C5. Intégrer les retours et l’auto analyse pour garantir une amélioration continue : Adopter une posture réflexive, s’appuyer sur des outils de feedback structurés, et mettre en œuvre des ajustements progressifs pour optimiser les interventions. Exploiter des données qualitatives et quantitatives pour produire des rapports détaillés et formuler des recommandations stratégiques.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

1. Mémoire de pratique professionnelle : le candidat rédige une analyse détaillée et réflexive des étapes d’accompagnement, depuis l’identification des besoins jusqu’aux résultats obtenus. Ce mémoire doit intégrer des cadres théoriques pertinents et démontrer la capacité du candidat à articuler des concepts académiques avec des pratiques opérationnelles.
2. Oral de soutenance : cet exercice vise à évaluer les capacités de communication académique et professionnelle du candidat devant un jury. Le candidat présente son mémoire et justifie ses choix méthodologiques et pratiques à travers une argumentation critique et rigoureuse.
3. Mise en situation : cette évaluation, ancrée dans des scénarios complexes, permet d’estimer la capacité du candidat à appliquer des stratégies d’accompagnement dans des contextes variés. Une attention particulière est portée à l’analyse contextuelle, à la prise de décision éclairée et à la mise en œuvre des outils adaptés.
MÉTHODE ET MOYENS PEDAGOGIQUES

Formation réalisée en groupe et en présentiel (FOAD Synchrone) ainsi qu’une mise en situation en situation professionnel afin d’utiliser les techniques professionnelles et la posture de leadership.

De plus une plateforme de formation interactive en ligne, permet, la mise à disposition progressive des cours (vidéo, audio, txt), le suivi pédagogique en temps réel par l’échange avec l’équipe pédagogique en direct et en groupe aux dates et horaires prédéfinis.

Le forum interne permet le partage d’expérience, de documents, le travail de groupe, la communication entre pairs, la prise de décision collective, l’organisation du temps, mais aussi l’apprentissage en petits groupes et le développement de projets personnels.

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Objectif de la certification

L’objectif principal de cette certification est de fournir aux professionnels, qu’ils soient managers ou consultants externes, les outils nécessaires pour mener des interventions efficaces, favorisant le développement de la performance à la fois individuelle et collective.

Les atouts de la formation

  • Théorie avec support de cours accessible sur plateforme (durant 5 ans)

  • Démonstration des exercices et protocoles par le formateur

  • Pratique autonome et auto-régulée + supervision offerte durant 1 an

  • Accès gratuit à la formation en tant que Personne Ressource (révisant)

Public concerné

Cette certification s’adresse principalement aux profils suivants :

  • Responsables RH : Chargés de promouvoir l’engagement, la cohésion et la montée en compétences des équipes, tout en assurant l’alignement des initiatives sur les objectifs organisationnels.
  • Talent manager : Il recherche des outils pratiques et stratégiques pour transformer son rôle en un levier clé de la performance et de la résilience organisationnelle.
  • Cadres et managers : En quête d’outils pour piloter leurs équipes de manière agile, inclusive et adaptative, en intégrant une forte dimension humaine et une méthodologie rigoureuse.
  • Consultants : Spécialisés dans l’accompagnement stratégique des organisations pour anticiper et gérer les transformations structurelles et culturelles.

Elle répond aux défis identifiés par une approche structurée et pragmatique, articulée autour de trois objectifs principaux :

  1. Analyser le contexte
  2. Concevoir des stratégies
  3. Piloter et ajuster

Public en situation de handicap

  • Evrard Beauroy-Eustache / Référent Handicap, se tient à votre disposition
  • Nous adaptons notre formation à votre handicap
  • Contact : contact@bee-formation.com

Pour connaître les prochaines sessions, merci de nous envoyer votre demande par mail : contact@bee-formation.com

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